【我的扶贫故事】蒋德明：我在头塘村的扶贫故事
头塘村留守儿童之家落成了。夜里二点二十八分还没有入睡，一是村里的留守儿童通过亲情视频，见到了远在外省务工的父母；二是县妇联主席这位侗家美女，与几个侗家女子为我们唱侗族大歌，想多听几支歌，就用一碗米酒一支歌的换，于是，多喝了两碗；再就是天气太热，我开了几扇窗子，还是热，在暗夜中，睡觉的村委会办公室，居然有萤火虫飞来飞去。
有一夜，我走访贫困户家回村委会，路过村里小路，见有萤火虫飞来飞去，便伸出手去，有童声叫我，叔叔不要捉，妈妈说那是月亮的泪珠。叫我的童声就是今天与妈妈视频留泪的男孩王瑞。他是头塘小学一年级的学生，流着泪面向视频里的妈妈：“妈，您哪时回来?”，幼稚的童声里，是孩子对父母无比的思念，屏幕另一端，母亲正擦着泪花。通过亲情视频，父母向子女了解学习情况，身体情况，传达着父母与子女间的浓浓亲情。
有记者对我说：按常规进程，先做计划上报，等批准后你才能再动手，不想，你居然拿出跑新闻的速度办这事。我说，每天见着这多留守儿童放学后，落魂似的四处乱跑瞎窜，就想找一个能让他们不孤单的地处。于是，就向方方面面的有爱心的人士求助，建了这个留守儿童之家。
这位记者又说。今年三月，全国人大会上，有不少代表就留守儿童问题提交了题案，贵州就有三位女代表就关心留守儿童问题作为提案上交，其中一名女代表就是你们省妇联罗宁主席，你们是不是在这之前就有了领导的指导，做这样的事？并且，在修建留守儿童之家进程中，许多环节都在应用新闻要素。我笑道：我没有学会捕风捉影。不过，你说的领导的指导，这是事实，是我们省妇联驻榕江县工作队队长给我的特别任务。
白天，在授牌仪式后，头塘村小学左校长对孩子们说：我们的留守儿童之家，得感谢蒋伯伯。孩子们也听话，天真地朝我围过来。我说：孩子们，你们真正要感谢的人，我一一告诉你们吧。
第一个要感谢的人，贵州省妇联副主席、驻榕江县同步小康工作队队长魏俊阿姨。2013年2月28日，她送我到头塘村驻村，来到你们学校。在与你们的老师拉家常过程中，了解到仅有242名学生的学校，就有39名留守儿童，离开学校的脚步很是沉重。在临离开村口时，对我说：想从省妇联儿童发展基金会入手，争取各方面支持，在头塘村建一个留守儿童之家。她就是照片上为你们左校长授牌的阿姨。
第二个要感谢的人，是你们的村支书。是他陪着我，满村子地找地方；还要说服一些村民，得到大多数村民的支持，我们的留守儿童之家才能建。
第三个要感谢的人，是你们的校长。在我们因无地想放弃的时候，他听了村支书说了工作组遇上的困难，就与各位老师商量，将几间教师旧宿舍拿了出来。这几间宿舍，本想维修来解决老师午间休息的。你们的老师，为这个留守儿童之家都做出不同程度的牺牲，你们要深怀感激。
第四个要感谢的人，是你们古州镇的石副镇长。学校老师的旧宿舍，房屋太旧，几间木板房，木板大多朽出了大缝，墙外可以看见墙内的人。如果要用，必须要全部折掉木板垒砖墙。我们找工程队的人预算，要4万多元才能做这事，加上内部设施，整个家要8万元左右。村里没钱，我记得刚来的那天，是支书自己掏腰包为驻村人员一人买瓶矿泉水。你们的学校，也是没钱的，有钱也动不得，那是你们的教育经费。向上化缘，等一步一步的走完程序，不知何时能动工？怕是明年的六一儿童节可以让你们看见留守儿童之家。这时候，是石镇长走近了我们，当他认真听完我们遇见的困难后，又与我们将几间破屋来来回回看了几遍，说：省妇联的同志，我们共同努力，做好这事！
第五个要感谢的人，是县城建局长。因石镇长工作变动，工程队的老板不施工，人家说：镇政府可以支持，但是，结账拿钱要城建局说了算。没办法，我与村支书又跑镇里。请还没有走出镇办公大楼的石镇长帮忙，说服了城建局长，他与工程队老板发了话，留守儿童之家才又开工。有人说，我这人就是有运气，要地址，有村里支持，要改建房屋，有镇里与城建局的支持，在因施工过程中费用超支，工程队停工的情况下，是你们的左校长拿出自己的工资、家里的钱垫上，为留守儿童之家做了圆满的收尾工作。随后按预案跟进的内部设施，本只由省妇联妇女儿童发展基金会一家承担，不想，我们省妇联的一些部门知道后，就有不少部门出面给予支持，其中有：省妇联儿童部、省妇女儿童活动中心等部门。我们的留守儿童之家也引起了社会人士的关注，有百生康企业对39名留守儿童中的5名给予：从小学到中学、大学的全程支助，并在4月27日的捐赠仪式上，现场为五名孩子捐了6700元现金。有一位不让留名的上海某中学的老师，读了我在日志里的文字后，与我联系了两次，想帮助你们中的一位，当然，要一个品学兼优孩子。
记住帮助过我们的人。有一位叔叔，是你们左校长的朋友，他前几天过看我们的留守儿童之家，见有同学在整理图书时，满脸是汗，就送来了两台电扇。说：出不了大力，尽点微薄之力。我对你们的校长说：有的时候，一句助人的话语，会让人看见希望，因此而获得力量走出困境。何况，别人给予的己不少了。
你们看看，3间合计75平方米房屋，分别为：电脑室、图书室、活动室。院墙活动场所28平方米。电脑室配备电脑2台、电视1台、DVD机1台。图书室有书架3个、图书300册；作家赠书180册。阅览室有桌椅板凳可同时容纳16名学生阅读。另有基本体育器材1套。
明天，学校还要落实1名老师值班，作为你们的代理家长，负责你们活动中的身心健康辅导。在你们其中某同学无人照顾生活时，会有村支两委配合学校安排代理家长，代理家长可以是其他同学的祖父母、外祖父母、其他亲戚或社会热心人士，学校保证每位教师必须做1名留守儿童的代理家长。每10天举办法制、安全、心理健康教育专题讲座。学校每期聘请司法所人员进行1次法制教育，每月举行1次安全教育和心理健康专题讲座。谈1次心。学校教师、代理家长每周与留守儿童谈1次心，了解他们的学习、生活、情绪、身体等情况，交流感情，培养健康的心理。让你们每人按规定的时间读1本好书。班主任指导你们阅读，读后要求填写读书卡，让你们在阅读中陶冶情操。每月通过网络QQ空间你们和家长沟通情感，汇报学习、生活等情况。写一封亲情书信。每学期组织学生写一封信，向父母汇报自己的学习、生活、身体等情况。
最后，我想告诉孩子们，虽然我们的努力无法替代父母的爱，但我们的努力会让外出打工的父母少些许牵挂，让孩子们懂得依靠与被依靠之间，有一种温暖，叫责任。
注：本故事发生在2013年
